樊登读书的创始人樊登曾经讲过一个故事。

他和一个出租车司机聊天，对方就跟他说，他的孩子有多叛逆，多不好管，如何如何。

樊登就对他说，“教育孩子最重要的是三岁以前。”

出租车司机就笑了：“三岁以前他懂个屁！”

樊登看出来，对方是在“根深蒂固”的嘲笑他，认为孩子三岁以前什么都听不懂，你跟他讲道理有什么用？

经常看育儿文章的父母应该都知道，三岁以前是有个非常重要的阶段，但是，还有很多人从来没有接触过现代的育儿观，仍然用想当然的态度对待孩子的教育。

实际上，在那个孩子与其他孩子之间看起来没有丝毫差异的时候，他们的差距已经逐渐拉开了。

在孩子蹒跚学步的时候，在孩子听父母讲话的时候，在孩子和其他小朋友有冲突的时候，父母的言行举止，就已经为孩子的性格行为刻画出了一套基本的模板。

我曾经有一次听一个同事讲了一句话，高兴了好几天，而且现在想起来都还忍不住的开心。

那次和同事一起吃饭，她刚刚回了一趟老家，见到了家里一些亲戚朋友的孩子，和我家孩子差不多大。

她还没结婚，而且有机会见到我家孩子，她很喜欢我们家的两小只。

那次她就说，“平时和你家孩子相处习惯了不觉得，这次回去发现老家同龄的小朋友，跟你家孩子差得确实挺远的。”

我毕竟是个育儿师，加上孩子爸对孩子的教育也非常用心，看来我们的付出不算白费。而且我对自己的要求一向是不能耕了别人家的地，荒了自己家的田，所以听到她这样夸我儿子，还是挺高兴的。

我继续问，哪里看出来的。她表示说不上来，但就是一种整体的感觉。

《父母的语言》这本书中说，不同家庭当中，对于孩子在三岁以前所听到的词汇量的差距，可以达到3000万字之多。

如果每个人都能意识到，父母的语言，对孩子是一个非常重要的资源，它可以改变孩子的整个素质，那么大家就都能掌握这比巨大的财富。

著名教授曾仕强老师曾经在讲座中提到一个故事。

有个5岁的小朋友，有一次跟爸爸说出这样的话：“爸爸我做错了事情，我把玩具摔坏了，我一定有错，可是我不知道我错在哪里，你能不能告诉我？”

曾仕强老师听到一个小孩子这样讲话，很好奇的看了孩子几眼，问孩子的爸爸说，“你是怎么做的，把孩子教得这么成功。一般小孩子玩具坏了，会哭闹，可是你的孩子可以说出这么成熟的话来。”

这位爸爸就说，“这是我们无意中教出来的”。

原来，他们夫妻两个在一起的时候，双方个性都很强，经常吵架。有了孩子之后，两个人就约定说，我们不能再吵架了，这样对孩子不好。

我们知道，孕妇在怀孕时期，如果妈妈一直在生气，那么对孩子的胎教不好，孩子出生后容易烦躁敏感，他知道这一点，所以就跟老婆说，我们最好不要吵架，这样可以让孩子更平和。

然后两个人就想到了这个办法，两个人要吵架的时候，就赶快对对方说：“我一定有错，但是我的错在哪里，我没有发现，你来告诉我。”

后来就发现，这个办法非常好，每次这句话一出口，原本很难沟通的矛盾就能够沟通了，而且本来脾气不好的两个人突然脾气变好了，一个人说我有错，另一个人会说，其实你的错不如我的错多……

而就是这样一种习惯，延续下来，孩子耳濡目染，也学到了这种解决问题的方式。

这就是父母的言传身教，父母在孩子面前说的每句话，其实都是一个综合范本，里面不仅有词汇量，还有一个人的自我认识，交流技巧，处事方式，他是一种综合影响。

所以我总是告诉自己，育儿育己，父母先行，育儿即是育己，育儿先去育己。

就像董卿说的那样，一开始当妈妈，会很迷茫，不知道如何面对孩子的成长。后来才发现，其实很简单，你希望孩子成为一个什么样的人，你要首先成为一个那样的人，父母努力的去做更好的自己，那么孩子也会成为更好的他自己。