初高中老师解读课文修辞手法或意象文章征稿令

征稿说明：

我们的受众是中学生，需要一些专业的中学老师，对初高中语文里出现的修辞手法，或者古诗词的意象进行解读。

征稿要求：

1.任选一种意象或修辞手法，结合具体的中学语文课文来进行讲解。

（注：目前急缺修辞手法的解读，有这方面的文章可以优先考虑）

2.文章逻辑严谨，行文流畅，便于中学生阅读。

3.不要弄成教辅材料，去一板一眼的解读，要有自己的独到观点。教辅材料类的解读我们会直接退稿。

4.放一张个人高清照片，并备注好姓名、20字简介、学校，保障个人信息的真实性。
5.文章内容必须原创首发，不能有洗稿抄袭、一稿多投等违规行为，一经发现，拉黑名单，永不录用